El Tephé, Ixmiquilpan, Hidalgo, 9 de septiembre de 2026. En un ejercicio de transparencia y compromiso con la comunidad educativa, el doctor Ubaldo Chávez Pérez, quien estuvo al frente del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario CBTa 67 – El Tephé durante el ciclo escolar 2025–2026, presentó el Informe de Rendición de Cuentas el pasado 7 de Septiembre.
El evento contó con la presencia del maestro Alberto Serrano Lora, jefe del Área de Planeación, Investigación y Vinculación con el Sector Productivo, la licenciada Blanca Hortensia Mayor Galozano, supervisora; y el maestro Aníbal Santos Escamilla, jefe del Departamento de Investigación y Posgrado, la Dra. Esther Botho Clemente directora de carrera de la Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital, la directora del Colegio de Estudios Hispanoamericanos (COLESH) Mtra. Maria de Lourdes Acosta López así como el nuevo director del plantel, el Maestro Abimael Contreras García asi como autoridades locales, representantes de la comunidad, sociedad estudiantil y padres de familia.
En su informe, el doctor Chávez Pérez destacó una mejora sustancial en la permanencia escolar «la deserción bajó de 15.44% a 5.95%, resultado del trabajo cercano de los tutores y estrategias como el programa federal (Te Extrañamos en el Salón) mediante el cual se dio seguimiento a más de 500 estudiantes en riesgo de abandonar las aulas»
“Reconozco especialmente el esfuerzo de los maestros, que incluso en periodos vacacionales han salido al encuentro de los estudiantes para invitarlos a regresar y concluir sus estudios, a veces ante la indiferencia de las propias familias”, señaló el director.
En el ámbito académico, el plantel mantiene un 98% de certificación de egresados y un índice de aprobación del 80.1%. Para el ciclo 2026–2027 se aceptaron 672 nuevos alumnos, tras un proceso de selección en el que más de 900 jóvenes presentaron el examen de ingreso.
El Dr. Afirmo que actualmente, el plantel atiende a 1,736 estudiantes provenientes de 33 municipios de Hidalgo, lo que lo convierte en una institución de referencia regional.
VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD
La vinculación con la comunidad fue otro de los ejes destacados. Se impartieron talleres de transformación de productos agropecuarios y, en coordinación con el Ayuntamiento de Ixmiquilpan, se puso en marcha una serie de cursos para industrializar frutas de la región, ante el diagnóstico de que se desperdicia el 40% de la producción por falta de procesamiento local.
Asimismo, se informó que se avanza en un 71% de la meta de alfabetización y se mantienen alianzas con instituciones de educación superior y salud para ampliar oportunidades a los estudiantes.
FINANZAS
En materia financiera, se informó que las finanzas del plantel se mantienen sustentables, con ingresos propios provenientes de exámenes extraordinarios, arrendamientos, donaciones, y producción agrícola, pecuaria.
Los recursos se destinan a servicios comerciales, mantenimiento y conservación de instalaciones, materiales de difusión, viáticos, adquisición de mobiliario y equipo, apoyo a jornadas deportivas y culturales, así como al sostenimiento del área pecuaria, combustibles y servicios básicos del plantel.
Aunado a ello aseguró que el apoyo por parte de los padres de familia ha sido una herramiento efectiva para darle las mejores condiciones los estudiantes, ejemplo de ello fue el techado que se construyó con el recurso del “Programa la escuela es nuestra” y un porcentaje por una cuota establecida en asamblea de 500 pesos por estudiantes llegando a una cantidad de $811, 275.00
“El CBTA 67 se ha consolidado como una de las instituciones más reconocidas del estado por el manejo transparente de sus recursos y los resultados obtenidos. Hoy podemos decir que rendir cuentas es fortalecer la confianza de la comunidad. El reto del próximo ciclo es proyectar los saberes y proyectos educativos fuera de las aulas, para que los beneficios lleguen directamente a las familias y comunidades de la región. Seguimos trabajando unidos por una educación de calidad”, concluyó el doctor Ubaldo Chávez Pérez.
