● Con el programa SIGAPREN, estudiantes de educación básica continuaron su formación escolar en tres hospitales de Hidalgo
Pachuca de Soto, Hgo., 21 de julio de 2026. El Instituto Hidalguense de Educación (IHE), a través del programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital (SIGAPREN), brindó atención educativa a mil 727 niñas, niños y adolescentes durante el ciclo escolar 2025-2026, en tres hospitales incorporados a esta estrategia, con el objetivo de garantizar la continuidad de sus estudios mientras reciben atención médica.
El secretario de Educación Pública de Hidalgo y titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, destacó que estas acciones responden a la visión humanista impulsada por el gobernador Julio Menchaca Salazar, quien ha establecido como prioridad fortalecer la inclusión y garantizar el acceso a servicios educativos para quienes se encuentran en condiciones de vulnerabilidad.
Del total de estudiantes atendidos, mil 134 recibieron acompañamiento educativo en el Hospital del Niño DIF Hidalgo, 485 en el Hospital General de Pachuca y 108 en el Hospital General del Valle del Mezquital, ubicado en el municipio de Ixmiquilpan.
Natividad Castrejón informó que para brindar este servicio el programa contó con la participación de seis docentes especializados, quienes durante el ciclo escolar ofrecieron acompañamiento académico a niñas, niños y adolescentes hospitalizados, con el propósito de favorecer la continuidad de sus aprendizajes y evitar interrupciones en su trayectoria escolar.
El secretario subrayó que el programa SIGAPREN representa una estrategia de inclusión educativa que permite a las y los estudiantes continuar con su formación escolar sin que su condición de salud sea un obstáculo para ejercer plenamente su derecho a la educación.
El SIGAPREN surgió en 2005 como una iniciativa conjunta entre las Secretarías de Educación Pública y de Salud, con la colaboración de la iniciativa privada, para atender a alumnas y alumnos de educación básica que, debido a una enfermedad o tratamiento médico, enfrentan interrupciones en su trayectoria escolar.
