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Información General

Una adicción el uso excesivo del celular

Redacción El Huarache Ago 16, 2025 0

Ixmiquilpan, Hidalgo, 12 de agosto de 2025. Un sondeo realizado en el centro de Ixmiquilpan revela datos alarmantes sobre el uso de teléfonos inteligentes y su impacto en la vida de los jóvenes. Los resultados sugieren una creciente adicción a estos dispositivos, con consecuencias significativas para su desarrollo y bienestar.

De un grupo de diez jóvenes encuestados, ocho admitieron usar sus teléfonos hasta siete horas al día, mientras que los dos restantes los utilizan menos de dos horas. La mayoría de este tiempo se dedica a redes sociales como Facebook, TikTok e Instagram.

Otro dato revelador es que, en promedio, desbloquean sus teléfonos unas 60 veces al día, y en más de la mitad de estos casos, no hay una razón específica para hacerlo.

La psicóloga Zuri Sadhai Cruz Cecilio destacó en entrevista la complejidad de esta adicción, comparándola con el consumo de sustancias nocivas como el tabaco. «Son los mismos síntomas de abstinencia: ansiedad, cambios de humor, bajo rendimiento laboral o escolar».

Cruz Cecilio enfatizó que la adolescencia es una etapa crucial en la formación de los individuos, y el uso excesivo del teléfono puede tener efectos negativos duraderos. «A los niños no se les debe dar un teléfono, porque crecerán bajo esa mirada y no podrán soltarse cuando vayan creciendo.

Los adolescentes con dificultad cambian esa parte, pero los niños no», advirtió, añadiendo que incluso los adultos no están exentos de esta adicción.

El concepto del teléfono ha evolucionado con el tiempo, transformando su uso y percepción en la sociedad. «Por los años 2010, el teléfono nos servía de apoyo; ahora nos sirve de soporte», explicó la psicóloga. Este cambio implica que, en la actualidad, dependemos del teléfono para la productividad y el ocio, dificultando nuestra capacidad de funcionar sin él.

La psicóloga Cruz Cecilio expresó su preocupación por la «discapacidad o atrofia» que provoca el uso excesivo del teléfono en la sociedad. «Cuando se les quita el teléfono, quedan en completa discapacidad. La única manera en que gira el mundo para ellos, la comunicación, la interacción, la forma de interpretación en el mundo es a través del teléfono. Si no lo tienen, son incapaces de responder al mundo y a las interacciones sociales, y es por eso que entran en ansiedad cuando no tienen su teléfono cerca».

Además de la discapacidad social, el uso excesivo del teléfono desencadena múltiples problemas secundarios. «La luz azul del teléfono afecta el sueño, el no dormir bien afecta el estado de ánimo, y el estado de ánimo afecta el rendimiento académico o laboral», describiendo una reacción en cadena que requiere la intervención de padres y familiares para ser detenida.

Si bien la atención psicológica puede abordar estos problemas, muchos no la identifican como una solución viable. «De los niños que me han traído, son por bajo rendimiento escolar o por cambios volátiles de humor, pero no ven que el principal problema es el uso excesivo del teléfono», lamentó la psicóloga.

Cruz Cecilio expresa su inquietud por el futuro, dado que ya existen dos generaciones que dependen de un dispositivo móvil. Aunque las causas varían, los síntomas son similares, siendo la principal consecuencia la dificultad para interactuar fuera del teléfono y, por ende, la incapacidad de ser racionales.

El Huarache Hidalgo Informando

Continuará…

Educación Poder Legislativo

Prohíben el uso de celulares en escuelas públicas y privadas de Querétaro

Redacción El Huarache Feb 20, 2025 0

* Consideran niveles básico y medio superior.

Miguel Gallardo

Foto: Cesar Ortiz / El Sol de San Juan del Río

Miércoles 19 de febrero de 2025. A partir de este jueves podrá entrar en vigor la prohibición de teléfonos celulares dentro de las aulas escolares, informó Martha Elena Soto Obregón, titular de la Secretaría de Educación en el estado de Querétaro, quien especificó que justo es porque se espera que para entonces se publique en el Periódico Oficial La Sombra de Arteaga.

Precisó que la implementación aplicará para los alumnos de nivel básico y medio superior en planteles públicos como privados, cuyos lineamientos fueron expuestos este miércoles en la Primera Sesión Extraordinaria 2025 del Sistema Estatal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (SPINNA).

“El lineamiento es claro y se hizo a manera de que todas las comunidades escolares tuvieran la información sobre la prohibición de los teléfonos celulares en escuelas de nivel básico y medio superior en planteles públicos y privados”, afirmó.

Martha Elena Soto Obregón, dijo que dependerá de cada una de las comunidades escolares cómo se acata, al argumentar que no es lo mismo que una escuela tenga un profesor en una primaria multigrado a una de nomenclatura más completa.

Puntualizó que el siguiente paso es sensibilizar a cada una de las comunidades sobre cómo habrán de implementar la medida como, dijo, ocurrió durante el proceso en donde cada una de las comunidades determinó la forma de aplicar los filtros sanitarios y la intervención o no de los padres de familia.

“Desde el lunes estuvimos reuniéndonos con las comunidades educativas, con el gabinete educativo para hablar de las disposiciones que dio el gobernador. Esto es que a partir de la publicación en La Sombra de Arteaga corre su vigencia”, expuso.

Piden padres de familia campañas sobre uso de tecnología

Zayim López, presidenta de la asociación, dijo que “ley Kuri” debe acompañarse de campañas educativas

La secretaria de Educación en el estado de Querétaro agregó que la instrucción es acatar la disposición y no precisamente sancionar, por lo que hizo un llamado a los padres de familia para que contribuyan con esa disposición.

Resaltó que la intencionalidad es que el estudiante llegue a la escuela a estudiar y que estará la prohibición salvo en uso educativo. Al respecto mencionó que muchas de las escuelas cuentan con centros de cómputo y hacen uso de plataformas educativas.

“El propósito es que en la escuela tengan el tiempo para usar el internet bajo la tutela de un profesor y con un diseño didáctico. No están considerados los inhibidores de señal”, expresó.

De esa manera, en la primera sesión los integrantes del Sistema Estatal de Protección aprobaron el acuerdo por el cual se emiten los lineamientos enfocados a propiciar entornos digitales seguros para la prevención, atención y protección de los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes en instituciones de educación básica y media superior en el estado de Querétaro.

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