* Actopan, Hidalgo., 17 de diciembre de 2024
Arranca en escuelas de Hidalgo el programa deportivo Jugamos todos
Pachuca de Soto, Hgo., 9 de noviembre de 2024. En Hidalgo arrancó el programa Jugamos Todos, estrategia que da cumplimiento a los objetivos que plantea el modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el cual promueve estilos de vida saludable.
Mediante este programa también se busca combatir el sedentarismo, estrés escolar, depresión y ansiedad, fomentando en niñas y niños el trabajo en equipo y el desarrollo de sus capacidades, así como el pensamiento lúdico y creativo.
Así lo explicó el titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Natividad Castrejón Valdez, al encabezar el evento correspondiente al lunes cívico y la inauguración del programa deportivo Jugamos todos en la Escuela Primaria General Netzahualcóyotl, en la capital hidalguense.
Puntualizó que se trata de un programa educativo y de iniciación deportiva, producto de la alianza establecida entre la Secretaría de Educación Pública federal y la Federación Mexicana de Futbol con el apoyo del Programa de Desarrollo FIFA Forward.
Dicha estrategia motiva la práctica del fútbol y la promoción del deporte en el contexto escolar, como herramientas que contribuyen a la formación de una niñez más sana y con mayores oportunidades sociales y deportivas.
En su oportunidad, el director general de Fortalecimiento Educativo, Martín Pérez Sierra, destacó que la Dirección de Participación Social Deportiva tiene como propósito generar una cultura física, deportiva y de bienestar al interior de los centros educativos del nivel básico.
«Esta dirección ha coordinado actividades físicas en las diferentes regiones, llevándose a cabo activaciones físicas que han beneficiado a 11 mil 655 estudiantes de educación básica, así como personal de oficinas centrales”, añadió.
Cabe destacar que, en las acciones iniciales de este programa, se entregaron 2 mil 280 balones de fútbol, los cuales llegarán a las 114 escuelas participantes. Asimismo se organizará un torneo, cuyos equipos campeones femenil y varonil representarán a Hidalgo en la etapa nacional, a celebrarse en mayo de 2025.
En el evento participaron la diputada local y presidenta de la Comisión de la Niñez, la Juventud, el Deporte y la Familia, Karla Perales Arrieta; el gerente de Torneos y Competencias de la FMF, Edgar Celso Rojas; la directora general de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite; el director general del Instituto Hidalguense del Deporte (INHIDE), Oscar Pérez Rojas; la directora de la primaria “Netzahualcóyotl”, Sonia Zaldívar Hernández, entre otros miembros de la comunidad educativa.
Feria Regional de Desarrollo Rural en CBTa 67 Ixmiquilpan
29 de noviembre 2024
Juan Pérez Juárez vive en Cardonal una gran experiencia como educador comunitario de CONAFE
26 de noviembre de 2024. Juan Pérez Juárez es Educador Comunitario de Acompañamiento en el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), región Cardonal. Actualmente tiene 25 años de edad y desde hace cinco años forma parte del equipo de educadores de CONAFE.
Juan Pérez estudió la licenciatura en Intervención Educativa (LIE), cuando estaba en los últimos semestres de su Universidad comenzó a buscar un espacio para hacer su servicio profesional, siendo así como ingresa al CONAFE, lo que ocurrió en época de pandemia. CONAFE era de las pocas instituciones que se encontraban trabajando a pesar de la difícil situación en la que se encontraba el país, lo que aprovechó Juan como una oportunidad.
Para entrar a CONAFE, de preferencia se busca a personas con nivel Educativo de licenciatura, principalmente en el área educativa, no obstante, también pueden formar parte personas con educación preparatoria, esto cambió desde hace tres años, ya que antes la edad mínima para ingresar a CONAFE era de 15 años, es decir, sólo con nivel secundaria, no obstante, con el objetivo de mejorar el sistema educativo esto cambio y ahora se pide que se tenga un grado educativo más alto.
Lo que busca CONAFE es la profesionalización del servicio docente y combatir el periodo corto que cubrían anteriormente los Educadores Comunitarios, que sólo estaban un ciclo escolar y se iban. Al contar con personas con un nivel educativo mayor permite que se pueda tener un arraigo, es decir, que las personas estén en CONAFE por lo menos unos cuatro ciclos en la misma comunidad, ya esto se le suma que, quienes van ya con un perfil educativo puedan ofrecer una educación de calidad.
Esta semana que concluyó estuvieron trabajando el Colegiado Nuclear, para que ellos, como Educadores Comunitarios puedan compartir aprendizajes, prácticas educativas, «algo así como un pequeño Consejo Técnico Escolar». También hacen un intercambio de relación tutora, ésta actividad consiste en que cada uno de ellos prepara un tema de interés, este puede ser de cuestiones académicas, cuestiones sociales y culturales, lo que les permite una retroalimentación entre ellos y posteriormente replicar en sus comunidades lo aprendido.
Lo que diferencia al Colegiado Nuclear de un Consejo Técnico Escolar es que los temas abordados no nacen de un libro, sino que nacen de sus vivencias y experiencias en comunidades. Para esta actividad participaron las regiones Cardonal, Ixmiquilpan, Zimapán y Huichapan.
CONAFE atiende actualmente cuatro niveles educativos que son Educación Inicial, Educación Preescolar, Educación Primaria y Educación Secundaria. Dependiendo la matrícula, hay comunidades en las que se maneja lo que es el aula compartida, es decir, niños de preescolar pueden estar trabajando con niños de primaria. Esta es una ventaja de que CONAFE sea multigrado, también hay una práctica llamada polivalente que es donde se integran las mamás de educación inicial con sus pequeños y con niños de nivel preescolar.
CONAFE apoya a los Educadores con una beca mensual para aquellos que gusten continuar con sus Estudios, Juan Pérez Juárez nos comparte que en estos años ha tenido compañeros que incluso han terminado su doctorado, con el apoyo económico que les brinda la institución. La práctica y experiencia que adquieren les facilita obtener una plaza en la SEP o poder dar cursos en instituciones privadas, entre otras.
Para ingresar a CONAFE no hay un límite de edad. Dentro de este Consejo han estado personas incluso con ingenierías en agronomía o licenciaturas en otras materias y estando aquí han descubierto su vocación para dar clases e inician su segunda licenciatura con el apoyo de su beca.
El CONAFE es para todos y sin ese apoyo sería realmente difícil que las comunidades más alejadas y rezagadas pudieran recibir educación, siendo un riesgo que los niños de esas comunidades queden en el abandono social.
Entrega de infraestructura escolar a estudiantes y docentes de Actopan
Pachuca de Soto, Hgo., 21 de noviembre 2024. “Que maestros y alumnos cuenten con los espacios, materiales y equipos necesarios para realizar sus actividades diarias, es una de las condiciones indispensables para que en Hidalgo logremos brindar una educación de excelencia, tal como lo señala la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)”.
Así lo indicó el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, al realizar gira de trabajo por el municipio de Actopan, en donde entregó infraestructura educativa para estudiantes de educación básica y media superior, además de material de oficina a supervisores del municipio.
Al visitar la escuela Telesecundaria 442, Natividad Castrejón señaló que el gobierno de Julio Menchaca Salazar realiza un gran esfuerzo para dotar de la infraestructura necesaria a las escuelas de todos los niveles educativos.
Muestra de ello es que en esta escuela Telesecundaria 442, al igual que en la Telesecundaria 594 de El Boxtha y en el Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo, de El Daxtha, se construyó el techado de sus canchas de usos múltiples.
En su oportunidad, el diputado local Miguel Moreno Zamora, quien fue el encargado de las gestiones para la construcción de las techumbres, señaló que con el apoyo del gobierno federal, estatal y municipal se puede lograr que la educación en Hidalgo sea de excelencia, y gestionar que las y los niños y jóvenes tengan cada vez mejores instalaciones.
Al respecto, la presidenta municipal de Actopan, Imelda Cuéllar Cano, consideró que: “Este apoyo no es solo un recurso para el desempeño diario, sino también una muestra de confianza en la importante labor que ustedes desempeñan como supervisores”.
Del mismo modo, como parte de su recorrido de trabajo, Natividad Castrejón junto con autoridades municipales, visitó el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH), plantel Actopan, en donde con una inversión un millón y medio de pesos, se hicieron trabajos en el taller de cómputo y en el laboratorio de usos múltiples.
Ahí, invitó a las y los jóvenes a cuidar las instalaciones y aprovecharlas al máximo, además de reiterar el compromiso de administrar y ejercer todos los recursos asignados a estas tareas de manera honesta, transparente y eficaz: “estamos convencidos de que un buen gobierno es el que rinde buenas cuentas a la población”, detalló.
Finalmente visitó la Escuela Telesecundaria “Leonardo Ramírez Hernández” de La Estancia, en donde se llevó a cabo la reestructuración y reforzamiento de la techumbre de su patio cívico; donde consideró que estas acciones son de gran utilidad para la celebración sus ceremonias cívico sociales, así como para realizar eventos deportivos, culturales, artísticos y recreativos en condiciones más apropiadas.
Cabe destacar que, con el apoyo del municipio de Actopan, también se entregaron 48 cubetas de pintura a dos primarias generales, un Centro de Atención Múltiple y a la Subdirección de Servicios Regionales de Actopan, aplicando una inversión de poco más de 158 mil pesos.
Asimismo, jefes de Sector y supervisores escolares, responsables de las escuelas de educación básica de dicho municipio, recibieron 13 paquetes de material de oficina, en apoyo a las labores que desempeñan día con día.
Padres de familia exigen maestros para su escuela primaria indígena
* En la comunidad de La Flor, municipio de San Salvador, Hidalgo.
* Entrevista a padres de familia.
* 21 de noviembre de 2024.
Jornada Pedagógica de Educación Indígena
Pachuca de Soto, Hgo., 20 de noviembre 2024. Con la finalidad de fortalecer el trabajo colaborativo que permita brindar servicio educativo de excelencia como lo ha instruido el gobernador del estado, Julio Menchaca Salazar, el Instituto Hidalguense de Educación (IHE) realizó la Jornada Pedagógica de Educación Indígena.
Durante el evento, en seguimiento a las indicaciones del titular del IHE, Natividad Castrejón Valdez, estuvo presente la coordinadora general de Planeación y Evaluación, Xóchitl Beatriz García Curiel; la directora general de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, así como la directora general de Innovación, Calidad y Organización, Yolanda Mayela Rosano Reyes; además en representación del secretario general de la Sección 15 del SNTE, Said Vargas Sáenz, acudió el secretario de Trabajo y Conflictos de Educación Indígena, Artemio Monterrubio Hernández.
Al dar la bienvenida, Nancy Adriana León afirmó que la educación indígena es un pilar fundamental para preservar las identidades y promover el respeto a la diversidad cultural por lo que refrendó el compromiso del IHE y de la Dirección General a su cargo en la promoción de un ambiente inclusivo en favor de la niñez hidalguense.
Asimismo, presentó a Delfino Quiterio Rosas como nuevo director de Educación Indígena, esto ante las y los jefes de sector, supervisores y personal que se dieron cita para ser partícipes de la Jornada Pedagógica de Educación Indígena.
La funcionaria subrayó la importancia de esta actividad para favorecer el trabajo pedagógico colegiado, así como fomentar espacios de intercambio y reflexión de experiencias.
Por su parte, la coordinadora general de Planeación y Evaluación, Xóchitl Beatriz García Curiel, destacó la organización del encuentro que permitió efectuar un análisis de los temas abordados en los distintos colectivos docentes y realizar el seguimiento de los avances para continuar el proceso de apropiación del Plan de Estudios y avanzar en la construcción de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).
En su oportunidad, Artemio Monterrubio Hernández señaló la importancia de la Jornada Pedagógica de Educación Indígena que permitió la reflexión de las estrategias para la educación inicial, preescolar y primaria indígena.
En tanto, Delfino Quiterio Rosas se comprometió a continuar con las estrategias que impulsen la labor en el nivel de Educación Indígena, además informó que durante la Jornada Pedagógica se realizaron mesas de trabajo en las cuales se desarrollaron temas como: “La organización y definición de los temas tratados en la segunda sesión ordinaria” y “Retos en la nueva dinámica de trabajo en los colectivos docentes del Consejo Técnico Escolar”.
El encuentro contó con presencia del subdirector de Primaria Indígena, Gregorio Flores Sánchez y de la subdirectora de Educación Inicial y Preescolar Indígena, Bonny Lizeth Rivera Arrieta.
Recibe UPP acreditación de la Secretaría de Salud federal para su Ingeniería Biomédica
Pachuca de Soto, Hgo., 11 de noviembre 2024. La Secretaría de Salud federal, a través de la Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud (CIFRHS), otorgó Opinión Técnico-Académica Favorable, para el programa educativo de Ingeniería Biomédica de la Universidad Politécnica de Pachuca (UPP).
Este reconocimiento tendrá duración de cinco años a partir de agosto del presente, y es consecuencia de la política que impulsa en la entidad el gobernador Julio Menchaca Salazar, de ofrecer a las juventudes servicios educativos de excelencia.
CIFRHS informó mediante oficio dirigido a esta universidad que la opinión técnico-académica favorable es el resultado de la evaluación realizada sobre un plan y programa de estudio en áreas de la salud, derivado del análisis metodológico, y desde el enfoque de la disciplina correspondiente, que incluye la infraestructura o instalaciones especiales, así como el personal docente, entre otros aspectos.
Al evaluar los planes y programas de estudio de la UPP y lograr los parámetros necesarios, el organismo federal determinó otorgar esta acreditación, la cual fortalece a la institución como una de las mejores de su tipo en el país en la formación profesional de jóvenes hidalguenses y mexicanos.
El rector de la UPP, Francisco Marroquín Gutiérrez, explicó que, la Ingeniería Biomédica tiene como fin ayudar al desarrollo del área médico-biológica mediante la investigación y desarrollo de nuevas tecnologías en los campos de la ingeniería clínica, telemedicina, bioinstrumentación y tecnologías asistenciales.
También coadyuvará en la realización de mantenimiento preventivo y correctivo a equipo biomédico existente en las clínicas o unidades hospitalarias y brindar soporte.
El objetivo del programa académico de Ingeniería Biomédica es formar profesionales con la habilidad de mantener y diseñar equipos que ofrezcan soluciones tecnológicas en el campo de la salud, así como gestionar programas de mejoramiento, operación y conservación de instalaciones y equipos médicos.
Lo anterior, considerando la evaluación, mantenimiento y modificación de lo existente, además del diseño de soluciones tanto científicas como administrativas integrales, sin olvidar el aspecto ambiental y humano.
El rector reconoció el impulso del gobernador Julio Menchaca Salazar, ya que su administración se caracteriza por apoyar, a través de diversos programas, a la educación superior de Hidalgo; también destacó el trabajo del secretario de Educación Pública en el estado, Natividad Castrejón Valdez.
CIFRHS es un órgano de consulta, asesoría y apoyo técnico para las Secretarías de Salud y de Educación Pública, así como otras dependencias e instituciones del sector público. Es también un ámbito de consenso entre diversas instancias de los sectores público, social y privado en asuntos de común interés en materia de formación de recursos humanos para la salud.
Mejorar la formación inicial de docentes y la capacitación integral del magisterio, compromiso presente en Hidalgo
Pachuca de Soto, Hgo., 10 de noviembre 2024. Como parte de la política educativa que encabeza el gobernador Julio Menchaca Salazar, de lograr el mejoramiento en los procesos relacionados con la formación inicial de los futuros docentes, así como en la capacitación integral del magisterio, se llevó a cabo el Primer Congreso Multidisciplinario: Saberes y Experiencias Educativas.
Esta actividad, en la que participaron aproximadamente mil estudiantes, tuvo lugar en la Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo (ENSUPEH).
El secretario de Educación Pública en la entidad, Natividad Castrejón Valdez, expresó que el modelo educativo que impulsa la Nueva Escuela Mexicana (NEM), compromete a brindar educación de excelencia, por lo que es necesario que en cada uno de los ámbitos de acción se generen las propuestas que garanticen cumplir con tal encomienda.
“Y la educación normal así lo está haciendo, al formar docentes que, con tal visión, reconozcan a la investigación como una acción que mejorará su labor formativa”, señaló.
En representación de Said Vargas Sáenz, secretario general de la Sección 15 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Hidalgo, Heriberto Martínez Santiago felicitó a todos los ponentes, participantes y asistentes a este congreso.
“Cada uno de ustedes, con su dedicación y entusiasmo, está aportando un granito de arena para enriquecer el panorama educativo de nuestra región y del país”, expresó.
En su mensaje, el director de la ENSUPEH, Benigno Sánchez Naranjo, informó que esta actividad se organizó con la finalidad de construir un espacio de intercambio entre estudiantes, docentes, investigadores y personas interesadas, a fin de impulsar la difusión de reportes de investigación parciales o finales y productos de resultados de procesos de intervención, que enriquezcan al campo educativo.
Indicó que esta actividad es un reconocimiento al trabajo y a las experiencias que cada uno aporta ya sea en el aula, la investigación, la gestión educativa o la comunidad.
El evento incluyó conferencias, talleres y mesas de discusión con la participación de expertos.
Estuvo presente el director de Formación y Superación Docente, José Francisco Morelos Fernández, y el director de Educación Normal, Taurino Ramírez Labra, entre otras autoridades educativas.
Firma de convenio de colaboración entre la UTHH y el CECyTEH
Pachuca de Soto, Hgo., 23 de octubre de 2024. La Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense (UTHH) llevó a cabo la firma de convenio de colaboración con el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Hidalgo (CECyTEH), en beneficio de la comunidad educativa de ambas instituciones.
El evento contó con la presencia del rector de la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense, Miguel Acosta Salazar, y del director general del CECyTEH, José Edmundo Ramírez Martínez, quienes formalizaron este acuerdo que tiene como objetivo establecer bases sólidas y mecanismos efectivos para aprovechar al máximo los recursos humanos y materiales de ambas instituciones.
El CECyTEH Plantel Coacuilco, fue sede de este importante convenio en beneficio de todo el alumnado que tendrá la oportunidad de aprovechar la oferta educativa de la universidad.
Asimismo, busca contribuir el desarrollo, organización y ejecución de actividades culturales y deportivas, promover la realización de servicio social, estadías, estancias, y prácticas profesionales, así como promover la recíproca capacitación docente, conforme las fortalezas institucionales.
Este convenio permitirá generar acciones de interés y beneficio mutuo, contribuyendo al fortalecimiento de la educación en la región Huasteca y la promoción del desarrollo académico y profesional del estudiantado.
